فكرة جديدة:

في ظل اعتمادنا المتزايد على التكنولوجيا، يطرح السؤال حول مدى قدرتنا على تحقيق توازن دقيق بين استخدام الأدوات الجديدة وتعزيز المهارات الإنسانية غير القابلة للتغيير.

بينما تُحدث التغييرات الرقمية والثورات التعليمية نقلة نوعية、 فإنها أيضاً تستدعي اهتماما متجدداً بالمهارات الاجتماعية والعاطفية التي تبقى ضرورية لأجيال المستقبل.

إن ضمان عدم فقدان جوهر العملية التعليمية — وهو تنمية التفكير النقدي والتواصل وحل المشكلات— وسط كل هذا الجدل بشأن تكنولوجيا التعليم، يعد مفتاح نجاح أي تحول قائم على البيانات.

فلنراع أن "[.

.

.

] الثروة الحقيقية للإنسان [.

.

.

] تكمن في روحه وفي عقله وليس في جيوبه" كما قال نابليون هيل.

#صالحة #والمبادئ #الوحيد #كارثة #تشكيل