بالنظر إلى تركيز النقاش على الروابط بين الأجيال عبر تاريخ الأسرة واستخدام التقنيات الحديثة كالتكنولوجيا الحيوية والإنسانية الإسلامية، قد يتطور النقاش التالي: مشروع جسر الهوية الرقمية - دمج الماضي والحاضر في التعلم:

يمكننا توسيع فهمنا للتاريخ بخلق مساحات رقمية افتراضية تسمح للعائلات بتبادل القصص والأحداث الشخصية.

من خلال تحويل التقاليد الشفهية والوثائق القديمة إلى مواد متحفية رقميّة, يمكن تشجيع التواصل بين الأجيال وإعادة اكتشاف جذورهم الثقافية والدينية.

ليس هذا فحسب, ولكنه أيضا يعطي فرصة فريدة للشباب لفهم أفضل لدور آبائهم وأجدادهم وكيف شكلت تجاربهم هويتهم الحالية.

باستخدام تقنيات مثل الواقع الافتراضي (VR)، يمكن خلق بيئات تغوص فيها عائلات كاملة في ذكريات وحكايات الأجيال السابقة.

وهذا بدوره يدعم فهم عميق للتاريخ وهويتنا ويقطع الطريق أمام الاختلافات معرفية.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن لهذه البيئة التعليمية المشتركة أن تُعلم قيم المرونة والتواصل داخل المجتمع وتعكس قوة التعاون والاستفادة من القدرات الحديثة لتحقيق الأهداف المناسبة للقيم والثقافة الإسلامية.