في بينما نعترف بأن الذكاء الاصطناعي يُظهر وعدًا هائلاً بتخصيص تجارب التعلم، لا يمكننا تجاهل أيضًا الخطر المحتمل للتلاعب بالأيديولوجيات إذا لم يكن هناك تنظيم مناسب وتوجيه أخلاقي.

هذا يقودنا لدراسة كيف يمكن لنا تطوير ومعايير الذكاء الاصطناعي القائمة على قيم مجتمعنا بغرض تحقيق العدالة التعليمية وضمان عدم استخدام الأداة لصالح جهة واحدة ضد الأخرى.

كيف سنضمن أن فهم وتحليل الذكاء الاصطناعي للمعطيات يستند دائمًا إلى الحقائق وليس الأحكام المسبقة؟

#الأمن #للجميع #رئيسيان #وشاملة