أعتقد أن الذكاء الاصطناعي في التعليم يعمل على تحويل الطلاب إلى آلات تعليمية بلا روح.

التخصيص التعليمي يمكن أن يحد من الإبداع والابتكار، مما يجعل الطلاب يعتمدون على الأجهزة بدلاً من تطوير مهاراتهم الفكرية الخاصة.

التقييم الذاتي يمكن أن يكون مضللاً، حيث يمكن أن يتجاهل العوامل البشرية المعقدة التي تؤثر على أداء الطلاب.

تحسين الوصول إلى التعليم يمكن أن يكون سطحياً، حيث يمكن أن يقدم محتوى تعليمي بدون مراعاة السياق الثقافي والاجتماعي.

أرى أن التعليم يجب أن يكون تفاعلياً وبشرياً، وليس مجرد عملية تقنية.

فما رأيكم؟

هل توافقونني أم ترون أن الذكاء الاصطناعي هو مستقبل التعليم الحقيقي؟

#ph3التقييم #أدائهم #وتقديم #يساعدهم

12 التعليقات