المعرفة كآلية للسجن الذاتي: عندما تتحول معرفة المواطن إلى مصدر لعقاباته.

في بيئة تتزايد فيها التكنولوجيا والرقمنة سيطرتها على حياتنا اليومية - حيث قد تمتلك الحكومات بالفعل أدوات الذكاء الاصطناعي لحساب وتقييم تصرفات المواطنين كما طرحتم سابقاً - فإن احتمال استخدام تلك التقنية لمعاقبة المعرفة بدلاً من تشجيعها يصبح أكثر ريبة وأكثر احتمالا.

إذا كانت المعرفة بحد ذاتها أداة لتحرير الأذهان البشرية، فعندها ماذا يحدث عندما تُساء استخدام تلك القوة نفسها ضد أصحاب المعرفة الحقيقيين? هل سيكون هناك حافز للتعلم والمعاصرة إذا كان كل عمل بحثي أو اكتشاف علمي يتبعه خطر الإدانة والملاحقة؟

إلى أي مدى يمكن لهذه الشروط الجديدة أن تخنق التفكير الحر والإبداع البشري تحت عبء الخوف من عواقب المعرفة وما يمكن أن "يفسر" به النظام الحديث عن نوايا غير مرغوبة لديه?

#يراقب #لإعادة #ذكاء