في حين يُسَخَّر التعليم عن بعد إمكانيات غير مسبوقة لتوسيع فرص الوصول والتعاون العالمي، فإنّه يجدر بنا أن نذكر أيضا أهمية المحاكاة الواقعية للمدارس التقليدية.

رغم أنّ التعليم عن بعد يمكّن الطلاب من المشاركة في بيئة ديناميكية ومتعددة الثقافات، فقد يؤدي غياب الانغماس الجسدي والفوري في المجتمع الأكاديمي إلى تحديًا آخر — وهو نقص تجارب التعلم الشاملة التي تشجع التفكير الناقد والمعرفة غير الكتابية، مثل التواصل الواضح، وإدارة الوقت، وفهم اللغة اللالفظية للإشارة.

لذلك، ربما يكمن الحل الأمثل في الجمع بين هذين النظامين - باستخدام التعليم عن بعد كمصدر للتغذية المعرفية والثقافية، وموازنة ذلك بقضاء وقت منتظم في البيئات الدراسية التقليدية لتحقيق توازن أفضل بين المعرفة المكتسبة والمعارف التطبيقية.