هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون بديلًا عن المعلم في التعليم؟

هذا السؤال يثير جدلًا كبيرًا.

على الرغم من أن التكنولوجيا يمكن أن توفر تعليمًا شخصيًا ومتوافقًا، إلا أن هناك جوانب إنسانية لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغطيها.

مثلًا، يمكن أن يوفر الذكاء الاصطناعي تعليمًا موجهًا ومتطورًا، ولكن هل يمكن له أن يبدل المعلم في تقديم الدافعية والحماس الذي يثيره؟

هذا السؤال يثير إشكالية جديدة: هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون مجرد أداة تعليمية أو يجب أن يكون له دور محوري في العملية التعليمية؟

#يجب #والحماس