التصميم vs.

إبداع الإنسان: هل سيحلّ الذكاء الاصطناعي محوّل معرفة البشر؟

إن ادعاء أنّ الذكاء الاصطناعي قادرٌ على حل جميع المشاكل التعليمية يبدو bold جداً.

رغم قدرتِه على توفير تعلمٍ مخصصٍ وفق توقعات دقيقة، إلا أنه يغفل جانباً محورياً: الإبداع البشري.

فالإنسان ليس مجرد مخزن معلومات؛ بل هم مُبتكرون وحلّاجون أفكار.

يُمكن لتجارب الحياة الخاصة بنا، وخيبات الآمال القوية، وأحلام اليقظة الجامحة أن تستمد منها دروس عميقة يصعب برمجتها رقميّاً.

بعبارة أخرى، نحن لسنا بحاجة فقط لمن يدربُنا على الاختبارات الموحدة، ولكننا نحتاج أيضاً إلى مرشدين يلهمونا لفهم أعماق النفس البشرية واستيعاب مجريات التاريخ المتداخل لدينا.

فالذكاء الاصطناعي رائع في تتبع الأنماط وإنشاء أدوات مفيدة، ولكنه محدود بنطاق خبرته البرمجية.

أما التعليم فهو قصة حب فريدة بين معلم متأثر بالحياة ومع
#جودة #تقليديةli #وهذا #ويعزز #والأمن

58

12 Komentar