**الذكاء الاصطناعي ليس الحل؛ هو المشكلة الحقيقية!

لقد ركز نقاشٌكم السابق على كيفية "استخدام" الذكاء الاصطناعي لتحسين التعليم وحماية المعاني الاجتماعية والأخلاقية.

ولكن دعوني أطرح وجهة نظر معاكسة بطريقة جريئة: التكنولوجيا, بما فيها الذكاء الاصطناعي, لم تصمم لحل مشاكل البشر؛ إنها خلق نتائج ثانوية قد تفاقم تلك المشكلات بالفعل.

بدلاً من التركيز على دمج الذكاء الاصطناعي في نظامنا التعليمي، لماذا لا نركز على إعادة تشكيل نظريتنا التربوية بأكملها لتكون أقل اعتمادا عليه؟

الإدمان على التكنولوجيا, الانعزال الاجتماعي, وتدهور الصحة النفسية - كل هذه عواقب محتملة لاستخدام واسع النطاق للذكاء الاصطناعي في التعليم.

نحن بحاجة لإعادة النظر فيما نعلمه وكيف نعلمه قبل التفكير حتى في كيف سنستعين بالآلات المساعدة فيه.

دعونا نتحدى الفكرة بأن الذكاء الاصطناعي هو الجواب الأمثل لكل شيء.

هناك حاجة ماسة لإيجاد طرق مبتكرة وغير ذات صلة بالتكنولوجيا لتعزيز التعلم الشامل الذي يعكس قيمنا الثقافية والإسلامية ويحترم خصوصياتنا الإنسانية والعاطفية.

إن الدفاع عن استخدام الذكاء الاصطناعي قد يؤدي بنا نحو مجتمع بلا روح إنسانية.

هل نحن مستعدون لذلك؟

#بتعبير #والمعاني

11 Kommentarer