الاستخدام الحالي للذكاء الاصطناعي في التعليم يثير تساؤلات حول كيفية تصنيف هذه التكنولوجيا.

هل هي أداة مساعدة فقط، أم أنها يمكن أن تعزز الخبرة الإنسانية؟

في عالم حيث الروبوتات تساعدنا في التعليم، هناك خطر أن ننسى الجانب الإنساني الحيوي من التعلم، مثل Empathy و Personal Touch.

هذه الأفكار تحتاج إلى إعادة فحص، لأن التكنولوجيا قد تتجاهل الجانب الإنساني الحيوي من التعليم.

1 Reacties