التعليم الرقمي: مجرد ترقية سطحية أم ثورة حقيقية؟

في حين تُسلط الضوء بلا انقطاع على مزايا التكنولوجيا في التعليم - بما فيها القدرة على التخصيص والدخول العالمي للمعارف- إلا أنها غالبا ما تغفل التأثير العميق الذي يحدثه هذا النظام الجديد.

هل يُعتبر التحول للتعلم الرقمي حقا نوعا من الثورة كما يدعي البعض، أم أنه محاولة لإعادة صياغة شكل التعليم دون تغيير جوهره الأساسي؟

إذا كان هدف التعليم الأصيل هو تنمية التفكير الناقد والإبداع والاستقلال الذاتي، فلماذا نسعى بشكل مستمر لتحويل هذه الجوانب الإنسانية داخل إطار رقمى صرف؟

إن الاتجاه الحالي نحو "الثقافات" الرقمية قد يقوض قدرتنا على التفكير العميق والقراءة العميقة، وهذه خطيرة بالفعل.

دعونا نتوقف لحظة ونعيد النظر فيما إذا كانت "المدرسة الإلكترونية" هي الحل النهائي لكل مشاكل التعليم، أم إنها مجرّد وسيلة مؤقتة لمعالجة تحدٍ واحد دون تقدير للآثار الجانبية.

#متأنية #الجانبين #مجهزين #بطريقة #الجماعية

13 التعليقات