ما الذي يحدد قيمة المعرفة؟

هل هي فقط ما يحتاجه السوق الوظيفي أم هناك جوانب أخرى لا تقل أهمية؟

عندما نحذف مواد دراسية بدعوى أنها "غير ضرورية"، نحن نعتمد على رؤية ضيقة للتعليم.

ربما يكون هذا النهج مفيدًا قصيرة المدى ولكنه قد يؤدي إلى فقدان عميق ودائم للمعرفة الإنسانية والثقافية التي تشكل هويتنا وتاريخنا المشترك.

إن التعليم ليس مجرد تأهيل لوظيفة مستقبلية؛ بل هو رحلة نحو فهم العالم وفهم الذات أيضًا.

كل فصل دراسي له قيمته الخاصة سواء كانت تاريخية أو علمية أو أدبية.

.

.

الخ.

فلننظر بعمق أكثر ونبحث عن طرق لإثراء مناهجنا الدراسية بدلاً من تقليلها!