التغييرات الجذرية: كيف تؤثر التقنيات الجديدة على مفهوم التعليم؟

تلعب التطورات التكنولوجية دورًا حاسمًا في إعادة صياغة طريقة تعلمنا وفهمنا للعالم.

فهي لم تعد مجرد وسائل لتحسين طرق التدريس التقليدية وزيادة كفاءتها، وإنما تشكل ثورة ثقافية تغذي جوهر المؤسسة الأكاديمية نفسها وتعيد تحديد حدود المعرفة ومحتوى المواد الدراسية وطريقة اكتسابها وتوزيعاتها العالمية.

فتُتيِّح هذه الأدوات فرص وصولٍ عالميِّ للمعرفة والمعلومات المتنوعة عبر الإنترنت مما يعزز المشاركة المجتمعية الواسعة ويغذي فضول الفرد لمعرفة المزيد خارج القاعة الصفية.

ومع ذلك يجب التأكد بأن مثل هذه التحولات لن تولد انقسامًا معرفيا جديدًا بين الطبقات الاجتماعية المختلفة وأن تبقى الأدوات متاحة لكل شرائح المجتمع بغض النظر عن خلفياته وثقافاته وظروفه الشخصية والاقتصادية.

كما أنها ستؤدي بالتأكيد لفصل دراسي ذكي يستخدم خوارزميات متقدمة تساهم بشكل كبير بتخصيص العملية التربوية حسب مستوى الطالب وفهميته ولذلك فانها سوف تغير بشكل جذري مكانة ودور كل من المعلمين والطلاب داخل المؤسسات التعليمية المختلفة حالياً.

أخيرا وليس آخراً، فإنه بالإضافة لما سبق ذكره سابقا بشأن فوائد تلك التطبيقات الحديثة لدفع عجلة النمو العلمي الجماعي للأمام فلابد من الاعتراف بقدرتها أيضا بإقصاء بعض الاصوات الهشة وتمكين الأخرى المهيمنة وبالتالي زيادة الهوة الرقمية والفوارق الاجتماعية والعرقية والثقافية وغيرها الكثير والتي بدورها تقلل من قيمة النقاش الحر والموضوعي والذي يعتبر من أهم سمات العملية التعلميه الصحيحه والسليمه .

لذلك ومن اجل ضمان مستقبل أفضل يجب علينا موازنة الفرص والاستخدامات لهذه الوسائل للحفاظ علي مبدأ تكافئ الجميع امام العدالة والمعرفه والحصول عليها بنفس الدرجة دون أي تميز او انتماءات اخرى خارجية .