بينما يتقدم الذكاء الاصطناعي بثبات ليصبح جزءًا لا يتجزأ من حياتنا، خاصة في مجال التعليم، نواجه تحديًا كبيرًا يتمثل في تحقيق التوازن بين فوائد هذه التقنية وبين الاحتفاظ بقيم الإنسان الأساسية.

فالذكاء الاصطناعي قادر على توفير تجارب تعليمية مخصصة ومبتكرة، لكنه قد يؤدي أيضًا إلى فقدان بعض الصفات الفريدة للإنسان كالقدرة على التفكير الناقد والإبداعي.

لذلك، من الضروري إعادة النظر في طريقة دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم بحيث يعمل كمكمل وليس بديلاً للمعلمين والمؤسسات التربوية.

بالإضافة إلى ضرورة التركيز على تنمية المهارات الإنسانية التي لا يمكن للآلات القيام بها مثل التعاطف وحل المشكلات المعقدة.

إن مستقبل التعليم سيكون بالتأكيد مغايراً، ويتوجب علينا الاستعداد له بتحديث مناهجنا وطرق التدريس بما يليق بهذا المستقبل الرقمي الجديد.