الذكاء الاصطناعي في التعليم ليس بديلا للمعلم البشري ولا يعتبر الحل الشافي لكل مشاكل النظام التعليمي كما يُروج له.

بينما يوفر فرصاً لتخصيص التعليم ودعم المعلمين، إلا أن هناك مخاطر أخلاقية واجتماعية يجب مراعاتها بعناية.

قد يؤدي الاعتماد الزائد على التكنولوجيا إلى زيادة الهوة الاقتصادية والاجتماعية، حيث قد يصبح الحصول على تعليم جيد مرتبطاً بقدرة الطالب على شراء أحدث الأدوات التقنية.

بالإضافة إلى ذلك، يجب التأكد من أن الذكاء الاصطناعي يعمل لصالح الجميع ويعزز المساواة في التعليم، وليس العكس.

لذلك، يجب التعامل مع هذا الموضوع بتوازن وحذر، والاستمرار في مناقشته وتقييم تأثيراته المجتمعية.