الذكاء الاصطناعي ليس حلاً سحرياً لكل مشاكل التعليم؛ فإلى جانب فوائده العديدة، قد يؤدي أيضاً إلى نتائج عكسية خطيرة.

إن تحويل المدراس إلى أماكن افتراضية حيث يتفاعل الطلاب فقط مع الشاشات الإلكترونية سوف ينتقص من قيمة التجربة التعليمية الجماعية ويقلل فرص تطوير المهارات الاجتماعية والإبداعية لدى الأطفال.

كما أن الاعتماد الكامل على تقنية الذكاء الاصطناعي في عملية التعليم قد يؤثر سلباً على قدرتهم على التفكير النقدي واتخاذ القرارات الصحيحة بمفردهم.

لذلك، فإن تحقيق التوازن المثالي أمر ضروري للغاية - علينا استخدام التقدم التكنولوجي بطريقة ذكية ومدروسة بحيث نستفيد منها دون المساس بجودة العملية التربوية الأساسية.

إنه تحدٍ كبير أمام صناع السياسات التعليميين وأولياء الأمر والمعلمين جميعاً.

#الأحكام #الشعبي #سطحية