في ظل الحديث عن مستقبل التعليم مع الذكاء الاصطناعي، يبدو أن التركيز ينصب على كيف يمكن لهذه التقنية المساعدة في تحسين طرق التدريس والإدارة.

ومع ذلك، قد نغفل عن دور آخر مهم جداً للذكاء الاصطناعي: تعزيز المشاركة المجتمعية والمعرفة العامة.

إذا كنا نستطيع استخدام الذكاء الاصطناعي لتحويل العملية التعليمية وتوفير تعليم مخصص ومتكيف، لماذا لا نفكر أيضاً في كيفية استخدام نفس الأدوات لتعزيز الثقافة العلمية والثقافية بين الناس خارج السياق الرسمي للتعليم؟

على سبيل المثال، تخيل منصة ذكية توفر دروساً قصيرة ومثيرة للمصلحة حول مجموعة واسعة من المواضيع، بدءاً من العلوم الأساسية وحتى الفلسفة والأدب.

هذه الدروس ليست فقط طريقة رائعة للناس لمعرفة المزيد، بل أيضا فرصة لهم للتواصل والمشاركة في مناقشات حول الموضوعات المختلفة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تحديد الاهتمامات الشخصية لكل فرد وتقديم مواد تعليمية تتناسب مع هذه الاهتمامات.

هذا النهج الجديد في التعلم غير الرسمي يمكن أن يجعل التعليم جزءاً دائماً وأساسياً من حياة الإنسان.

إن الهدف ليس فقط تغيير الطريقة التي نتعلم فيها داخل المدرسة، ولكن أيضاً توسيع حدود التعلم نفسه ليشمل جميع جوانب الحياة.

إن العالم يحتاج إلى المزيد من التعليم المستمر والشمول، وهذا ما يمكن أن يقدمه لنا الذكاء الاصطناعي.