الذكاء الاصطناعي قد يكون وسيلة قوية لدعم المعلمين وليس بديلا لهم؛ فهو قادر على مساعدة الطلاب وتوجيههم نحو مصادر معرفية غنية، ولكنه لا يستطيع منحهم القيم أو التأثير عليهم عاطفياً ونفسياً كما يفعل المعلم الحقيقي.

إن دور المعلم يبقى أساسيًا لأنه مصدر للإلهام والحافز، وهو ما يميز الإنسان عن الآلات.

لذلك، بدلاً من النظر إليه كتهديد للمهن التعليمية التقليدية، ينبغي اعتباره أداة فعالة تعمل جنبًا إلى جنب مع المعلم لخلق تجربة تعليمية أفضل وأكثر تنوعًا.

هذا التكامل بين الذكاء الاصطناعي والمعلم البشري سيضمن حصول المتعلمين على أفضل ما لدى العالمين: الابتكار التكنولوجي والرعاية الإنسانية.

#شامل #النمو #ضرورة #يبدو