"في عصر المعلومات الهائل هذا، هل يمكن للتعليم الرقمي أن يزدهر حقًا أم أنه سيظل يعتمد على العنصر البشري الأساسي؟

ربما حل المشكلة ليس في الاستغناء عن أي منهما بل في تحقيق التوازن المثالي بينهما.

تخيلوا نظامًا تعليميًا مستقبليًا يشجع الطلاب على استخدام الأدوات الرقمية لتوسيع آفاق معرفتهم، ولكنه أيضًا يدعمهم بعلاقات شخصية قوية مع أساتذتهم وزملائهم.

بهذا الشكل فقط نستطيع ضمان مستقبل تعليمي غني ومتنوع يحترم كلتا الجوانب الحاسمة للتطور البشري.

"

1 注释