هل يمكن أن نعتبر أن الذكاء الاصطناعي هو مجرد أداة تعليمية أو يمكن أن يكون له تأثيرات عميقة على المجتمع؟

في حين أن التكنولوجيا يمكن أن تساعد في تحسين عملية التعليم، إلا أن التركيز المفرط عليها قد يؤدي إلى تدهور في مهارات التفكير الحر والتحليلي لدى الطلاب.

هذا لا يعني أن التكنولوجيا يجب أن تُمنع، بل يجب أن نستخدمها بشكل ذكي وواعي.

يجب أن نركز على تطوير مهارات التفكير الحر والتحليلي لدى الطلاب، وتقديمهم للمعلومات بشكل مستقل.

يجب أن نكون على دراية بأن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية، ولكن يجب أن نستخدمها بشكل يخدم أهداف التعليم، وليس العكس.