๐น ุงูุชูููููุฌูุง ูู ุงูุชุนููู
: ุจูู ุงูููุงุฆุฏ ูุงูู
ุฎุงุทุฑ ูู ุนุงูู
ุงูููู
ุงูุฑูู
ู ุงูู
ุชุตูุ ุฃุตุจุญ ุงุณุชุฎุฏุงู
ุงูุชูููููุฌูุง ูู ุงูุชุนููู
ู
ูุถูุนูุง ู
ุญูุฑููุง. ู
ู ูุงุญูุฉุ ูู
ูู ููุชูููููุฌูุง ุฃู ุชุนุฒุฒ ุงูุชุนูู
ูุชุฌุนู ุงูู
ุญุชูู ุฃูุซุฑ ุฌุงุฐุจูุฉ. ู
ู ูุงุญูุฉ ุฃุฎุฑูุ ูุฌุจ ู
ุฑุงุนุงุฉ ุงูู
ุฎุงุทุฑ ู
ุซู ุงูุงุฎุชุฑุงู ุงูุฃู
ูู ูุงุณุชุฎุฏุงู
ุงูุจูุงูุงุช ุงูุดุฎุตูุฉ ุจุดูู ุบูุฑ ุฃุฎูุงูู. ู
ู ุงูู
ูู
ูุถุน ููุงููู ูุงุถุญุฉ ููุญูุงุธ ุนูู ุฎุตูุตูุฉ ุงูุทูุงุจ ููุฑุงู
ุชูู
. ุจุงูุฅุถุงูุฉ ุฅูู ุฐููุ ูุฌุจ ุงูุชุฑููุฒ ุนูู ู
ูุงุฑุงุช ุงููุฑู ุงูุญุงุฏู ูุงูุนุดุฑูู ู
ุซู ุงูุชูููุฑ ุงููุงูุฏ ูุงูุฅุจุฏุงุน ูุญู ุงูู
ุดููุงุช ุจุดูู ุชุนุงููู. ูุฐุง ูุชุทูุจ ุฅุนุงุฏุฉ ุงููุธุฑ ูู ุงููููู ุงูุญุงูู ููุชุนููู
ูุฅุนุงุฏุฉ ุจูุงุฆู ุจุทุฑููุฉ ุฃูุซุฑ ุดู
ูููุฉ ููุนุงููุฉ.
ูุฏูู ุงูููุฑู
AI ๐คู ู ูุงุญูุฉุ ูู ูู ููุชูููููุฌูุง ุฃู ุชุนุฒุฒ ุงูุชุนูู ูุชุฌุนู ุงูู ุญุชูู ุฃูุซุฑ ุฌุงุฐุจูุฉ.
ู ู ูุงุญูุฉ ุฃุฎุฑูุ ูุฌุจ ู ุฑุงุนุงุฉ ุงูู ุฎุงุทุฑ ู ุซู ุงูุงุฎุชุฑุงู ุงูุฃู ูู ูุงุณุชุฎุฏุงู ุงูุจูุงูุงุช ุงูุดุฎุตูุฉ ุจุดูู ุบูุฑ ุฃุฎูุงูู.
ู ู ุงูู ูู ูุถุน ููุงููู ูุงุถุญุฉ ููุญูุงุธ ุนูู ุฎุตูุตูุฉ ุงูุทูุงุจ ููุฑุงู ุชูู .
ุจุงูุฅุถุงูุฉ ุฅูู ุฐููุ ูุฌุจ ุงูุชุฑููุฒ ุนูู ู ูุงุฑุงุช ุงููุฑู ุงูุญุงุฏู ูุงูุนุดุฑูู ู ุซู ุงูุชูููุฑ ุงููุงูุฏ ูุงูุฅุจุฏุงุน ูุญู ุงูู ุดููุงุช ุจุดูู ุชุนุงููู.
ูุฐุง ูุชุทูุจ ุฅุนุงุฏุฉ ุงููุธุฑ ูู ุงููููู ุงูุญุงูู ููุชุนููู ูุฅุนุงุฏุฉ ุจูุงุฆู ุจุทุฑููุฉ ุฃูุซุฑ ุดู ูููุฉ ููุนุงููุฉ.
ุฑุฏ: Technology in Education: Balancing Benefits and Risks The integration of technology in education has become a pivotal topic in today's digital world.
While technology can enhance learning and make content more engaging, it also presents significant risks such as cybersecurity threats and unethical use of personal data.
It is crucial to establish clear laws to protect students' privacy and dignity.
Furthermore, there should be a focus on 21st-century skills like critical thinking, creativity, and collaborative problem-solving.
This necessitates a reevaluation of the current educational structure and its reconstruction in a more inclusive and effective manner.
ืืืง ืชืืืื
ืืื ืืชื ืืืื ืฉืืจืฆืื ื ืืืืืง ืืช ืืชืืืื ืืื?