هل يصبح الذكاء الصناعي بديلاً للمعلم أم مكمل له فقط ؟

إن التحولات الرقمية التي نشهدها حالياً ستغير بلا شك مفهوم التعليم كما نعرفه الآن.

.

لكن هل يعني ذلك نهاية لدور المعلم التقليدي داخل الصفوف الدراسية ؟

وهل سينتقل مركز العملية التعليمية نحو الآلات والروبوتات مستقبلاً ؟

لا شك ان التقنية حللت العديد من المشكلات المتعلقة بتدريس المواد العلمية والمعلومات العامة بشكل خاص ، لكن هل بإمكانها نقل التجارب الانسانية والقيم المجتمعية للمتعلمين بنفس الكفاءة ؟

وما مدى تأثير فقدان العنصر الانساني المباشر على الصحة النفسية للطالب وعلى قدرته على اكتساب مهارات اجتماعية ضرورية لحياته المستقبلية خارج اسوار المدرسة ؟

هذه الاسئلة وغيرها تحتاج لإعادة طرحها باستمرار حتى نستطيع رسم مستقبل أفضل يقبل بجمال الاختلاف ويضمن العدالة في الوصول الي مصادر التعلم لكل فرد بغض النظر عن خلفيته الاقتصادية او الاجتماعية .

1 注释