هل يمكن أن نصل إلى مستويات أعلى من التعلم الفردي من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي في تخصيص المنهج التعليمي لمهارات معينة؟

إذا كان الذكاء الاصطناعي قادرًا على تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب، واستخدام هذه المعلومات لإنشاء مسار تعليمي مخصص، فهل يمكن أن نصبح أكثر فعالية في اكتساب المعرفة؟

ما هي الحدود الأخلاقية لهذه الفكرة؟

وماذا عن الاستقلالية الشخصية للطالب وحرية اختياره؟