الرقمية والتعليم: هل نشهد نهاية الدور البشري؟

في ظل تسارع التقدم الرقمي، برز سؤالٌ مهمّ: "هل سيحلُّ الذكاء الاصطناعي محلَّ المعلِّمين البشرِ قريبًا؟

".

إنَّ التحول نحو التعلم عبر الخطِّ والانخراط المتزايد بالتكنولوجيا يسلط الضوءَ على مخاوفتِنَا المشروُعة بشأن فقدان التواصل الإنساني الذي يقدمهُ المُعلّمون والمعلمات.

قد تبدو بعض مهام التدريس سهلة الاستبدال بالذكاء الاصطناعي— مثل تقديم المعلومات الأساسية ومتابعة تقدم الطالب – لكنَّ العلاقة الفريدة بين الطالب والمعلّم تتخطى بكثير نطاق نقل الحقائق والمعلومات.

فهي علاقة قائمةٌ على الدعم النفسيّ والإرشادات الأخلاقيّة وغرس القيم الاجتماعية والحياة خارج أسوار المدرسة.

فهل تستطيع الخوارزميات حقّا ملء فراغ غياب المرشد الوجداني والمعرفي للطالب خلال سنوات تكوين شخصيته؟

إن الاعتماد فقط على الأدوات الرقمية يعني تجاهُل عنصرٍ جوهري وراء نجاح أي نظام تربوي وهو العنصر الانساني .

لذلك قبل اتخاذ خطوات جريئة كتغييرات جذرية بالمناهج وطرق الالقاء التقليدية ، يجدر بنا البحث بعمق أكبر لمعرفة كيفية المزج المثالي بين مزايا العالمين الرقمي والبشري لخلق تجربة تعليمية شاملة ومتكاملة .

#رفاهية #الهاتف #يتمثل #رقمي #دور