هل يمكن أن يكون التعليم المجاني أداة لتحرير الفكر أم هو سلاح في مؤامرة ترويض المجتمعات؟

هذا السؤال يثير نقاشًا حول كيفية استخدام التعليم في تحقيق الحرية أو السيطرة.

إذا كان التعليم المجاني بحد ذاته سلاحًا مزدوجًا، فكيف نضمن استخدامه لصالح تحرير الأرواح وتطوير الشعور بالإبداع والانتقاد؟

نحتاج إلى إعادة صياغة نظام التعليم becoming حقًا "مجاني" و"مفتوح"، حيث يُدرس المنهاج الدراسي من خلال أنماط تثير التفكير النقدي وتطور الاستقلالية.

هل يمكن تحقيق ذلك دون أن نصبح جزءًا من "النظام" نفسه؟

#نظاما #والبيانات