نحو تعليم رقمي بشري!

لقلب الطاولة.

.

لماذا لا نحول تركيزنا من "محاكاة" العنصر البشري في التعلم الآلي إلى "تعظيم" دوره الأصيل والإبداعي؟

فالذكاء الاصطناعي سيظل أداة رائعة للمعالجين وليس المُبدعين.

تخيل معي نظاماً تعليميّاً رقميّاً حقيقياً، حيث يصبح الدور الأساسي للمعلم هو مُلهِم للطالب والعالم له، بينما يستخدم ذات التطورات الرقمية لدعم عملية الاكتشاف والفهم الشخصيين لكل طالب.

إنها دعوة لاستغلال القدرة غير المحدودة للإنسان على التواصل العاطفي وفهم السياقات المركبة، والتي لن تحققها أي خوارزمية مهما تقدمت تقنية الذكاء الاصطناعي حالياً.

فلنبنى مستقبلاً تعليمياً يمزج بسلاسة بين أفضل خصائص كل منهما (الإنسان والآلة) لصالح الطالب أولاً وأخيراً.

#تصميمه