هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون شريكًا في التعليم دون أن يكون بديلًا للمعلم؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نناقشه.

بينما يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين جودة التعليم وتقديم تجربة تعليمية شخصية، إلا أن دور المعلم البشري لا يمكن أن يُحل محله.

المعلم البشري يوفر الدعم النفسي والاجتماعي الذي لا يمكن للذكاء الاصطناعي تقديمه.

يجب أن نستخدم الذكاء الاصطناعي كدعم للمعلم، وليس كبديل له.

هذا التوازن الدقيق هو ما يجب أن نعمل على تحقيقه.