هل نحن جاهزون للمستقبل الذي نصنعه بأنفسنا؟

في زمن التحولات الجذرية والتطورات اللامتناهية، نقف عند مفترق طرق مصيري.

فهل نحن مستعدون للتضحية ببعض الملذات قصيرة المدى حفاظا على مستقبل الأرض؟

وهل نتعاون جميعا لمحاربة تغير المناخ أم نبقى نشاهد الدمار يقترب؟

إن عالمنا الرقمي مليء بالفرص والإمكانات الواعدة، ولكنه مخبوء أيضا بمخاطر الخصوصية والأمن السيبراني.

فعندما ندفع أبناءنا إلى هذا العالم بدون تعليم كاف حول مخاطره، نترك لهم ميراث من الشكوك والمشاكل المستقبلية.

لذلك، حان الوقت لنعلم أجيالا واعية تقنيا ولتضمن بقاء خصوصيتها وحقوقها عبر الإنترنت.

وفي مجال الألعاب، تتحول بعض التجارب الافتراضية إلى أدوات تحكم وتشكل مزاج اللاعبين وسلوكياتهم.

بينما تبدو متعة وفقط تسلية سطحية، فهي تغير عقليات شبابنا وتعزلهم اجتماعيا.

بالتالي، بات من الضروري مراقبتها وتنظيم محتواها للحفاظ علي سلامة عقليات النشء وصحتهم الذهنية.

كما تأتي مسألة ذكاء اصطناعي المؤثِّرة للغاية والتي تشكل مرحلة انتقال جذريّة لعالم التربيه والتعليم.

فهو يساعد بالتأكيد طاقم التدريس ويحسن العملية التعليمية عموماً، ولكنه كذلك يمثل خطراً محدقا بدور المدرّسين التقليديَّين الذين لا غنى لهم بتوجيه الطالبات وتعليم القيم الإنسانيَّة الأصيلة.

هنالك حاجة ماسة لمراجعة شاملة لمنظومة التعليم الحالي وبحث دوره المحتمل في تطوير حس التعاطف لدى الطلاب نحو الآخرين وتعزيز قدرتهم الابتكار والخيال.

وفي النهاية، ما زلنا نكتشف آثار كورونا على صحتنا العقلية، وهي قضية مهمشة كثيرا مقارنة بجانبنا الجسماني.

لقد ترك الجائح ازدهار رهيب لانظمة دعم الصحة العقلية، وهو أمر يستحق اشادة كبيرة منهجه السريع والاستراتيجي لمعظم البلدان.

الآن وقد انتهى موسم الذعر الأول بسبب انتشار المرض العالمي، أصبح بالإمكان ملاحظة تأثيراته المدمرة طويل الامد نفسانيا والذي سيدوم لعقود مقبلة.

وبالتالي، فلابد وأن تولي مؤسسات التعليم اهتمام خاص بصيانة صحاتها النفسية للطالب والمعلميْن معا وذلك باستخدام برامج تدريب خاصة وتقنيات علاجية حديثة لكل حالة فريدة حسب حاجتها الخاصة.

بالإضافة إلي ضروره قيام الشركات بمبادرات مشابه لتوعيه موظيفيها ودعم رفاهيتهم العقلية والعاطفية جنبا الي جنب مع زيادة انتاجيتها.

وفي نهاية الامر، يتعذر توقع اي نوع اخري من المصائب ستهدد حياتنا مره اخرى ، لذا فان الاستثمار في تدريبات التأهيل الداخلي للفرد والمجموعات امر حيوي جدا لاسباب عديده منها اكتساب صف