هل يمكن أن نعتبر التكنولوجيا أداة تعليمية فعالة فقط إذا كانت تُستخدم بشكل صريح ومدروس؟

هل يمكن أن نكون أكثر فعالية في استخدام التكنولوجيا التعليمية إذا كانت تُدمج في بيئة تعليمية أكثر تفاعلية ومتكاملة؟