34 Trong ·trí tuệ nhân tạo

هل يمكننا أن نصل إلى مستويات أعلى من التعلم الفردي بتخصيص المنهج التعليمي لمهارات معينة للذكاء الاصطناعي؟

فلو استطاع الذكاء الاصطناعي تحديد نقاط القوة والضعف لدى كل طالب، واستُخدمت لخلق مسار تعليمي مخصص له، هل يمكن أن نصبح أكثر فعالية في اكتساب المعرفة؟

ما هي الحدود الأخلاقية لهذه الفكرة؟

وماذا عن الاستقلالية الشخصية للطالب وحرية اختياره؟

#الأداء

15 Bình luận