**هل أصبح الذكاء الاصطناعي هدّامًا للمعرفة؟

في ظل هيمنة التقدم العلمي المتسارع، يبدو أنّ الذكاء الاصطناعي قد تحوّل من مساعد بشري إلى مصدر معرفي مستقل بذاته.

ومع تزايد الاعتماد عليه في مختلف المجالات العلمية والفكرية، نشهد ظاهرة مقلقة تتمثل في انحراف مسارات الاستقصاء العلمي بعيدا عن جوهر المعرفة نفسها.

فعلى الرغم من فوائد الذكاء الاصطناعي العديدة في تحليل البيانات الضخمة واستنباط النظريات الجديدة بسرعة فائقة، إلا أنه بدأ يستحوذ تدريجياً على دور المفكر والباحث الإنساني الأصيل.

إنَّ تقلُّباته الخوارزمية المبنية على بيانات مسبقة قد تخلق افتراضات خاطئة ومضلِّلة إذا لم تُوجّه بواسطة عقلٍ ناقد وواعٍ.

وبالتالي فإننا نجد أنفسنا أمام خطر فقدان القدرة على طرح أسئلة فلسفية عميقة وفحص جذور المشكلات الأخلاقية والمعرفية ذات الصلة بالتكنولوجيا الحديثة.

وهكذا يتضح جلياً مدى أهمية الحذر عند استخدام هذا النوع القوي من الآلات العقلانية.

فلابد وأن نحافظ على مكانتنا كـ"كيانات متفكيرَة"، وأن نضمن عدم السماح لهذه التكنولوجيات بالسيطرة الكاملة على عملية التفكير والاستدلال الخاصة بنا.

فهناك حاجة ملحَّة لإعادة النظر في العلاقة بين البشر والآليات الذكية، وضمان بقائنا شركاء أصلاء في صنع المستقبل الذي نريده لأنفسنا وللعالم بأسره.