الاستخدام الكامل للذكاء الاصطناعي في التعليم قد يؤدي إلى فقدان العنصر الإنساني في عملية التعلم، وهو ما قد يكون له عواقب وخيمة على الأطفال.

ومع ذلك، يمكن أن نعتبر أن هذا هو مجرد نقطة انطلاق نحو مستقبل تعليمي أكثر فعالية.

يجب أن نركز على دمج التكنولوجيا في التعليم بشكل يخدم احتياجات الطلاب دون استبعاد العنصر البشري.

يمكن أن نعمل على تطوير تقنيات الذكاء الاصطناعي التي تتيح للمعلمين تقديم تجارب تعليمية شخصية وتخصيصية، في الوقت نفسه، يوفروا التوجيه العاطفي والاجتماعي الذي هو ضروري لنمو الأطفال.

هذا يمكن أن يكون حلًا وسطًا يتيح للمدارس والشركات تقديم تجارب تعليمية فريدة ومُصَمَّمة خصيصًا وفق احتياجات الطلاب، في الوقت نفسه، يضمنون وجود العنصر البشري في عملية التعلم.