هل يحتاج الطفل إلى كتاب مدرسي أم إلى مرشد؟

في عصر تتغير فيه المعلومات بسرعة البرق، هل ما زلنا نصرّ على تدريس أطفالنا طريقة حفظ الحقائق وكأنها حقبة زمنية قديمة؟

إن تعليم القرن الواحد والعشرين هو أكثر بكثير من مجرد نقل للمعلومات؛ إنه يتعلق بتوجيه العقول الشابة لتكتشف بنفسها، ليحلل ويتخذ القرارات بحكمة.

فلماذا لا نبدأ بإعادة تعريف معنى "النجاح" داخل جدران صفوف الدراسة - نجاح الطالب الحقيقي ليس فقط في عدد الدرجات التي يحصل عليها ولكنه أيضًا فيما إذا كان قادرًا على طرح أسئلة ذكية، وفهم السياقات المختلفة ويكون لديه القدرة على التعلم مدى الحياة.

وهكذا فإن مهمتنا الرئيسية هي خلق بيئة صفية تشجع النقد البناء والحوار المثري بين الطلاب والمعلمين والمجتمع المحيط بهم جميعًا.

هذا التحول الكبير سيضمن لنا جيلاً يتمتع بالتفكير النقدي والاستقلالية الفكرية وقادرٌ فعلاً على التأثير بالإيجابية حول العالم.

فالعالم يحتاج اليوم لأصحاب الرؤى وليس لحفظة البيانات!