إشكالية الذكاء الاصطناعي ودوره في تشكيل مستقبل التعلم.

يتطلب التحول الرقمي في قطاع التعليم ضرورة إعادة تحديد أدوار مختلف الجهات المشاركة فيه؛ سواء كانوا متعلمين أم مربين.

فالذكاء الصناعى قادر على تغيير طريقة تلقينا وتطبيقنا للعلم، وقد يؤثر حتى على مضمون هذا العلم.

إن استخدام الآلات لتحليل البيانات يمكن أن يساعد فى تحسين عملية اتخاذ القرار لدى البشر، ولكنه بالتأكيد سيؤدى أيضا لفصل العلاقة بين المصدر والمعلومة التي يقدمونها.

وهذا يثير العديد من القضايا الأخلاقية والفلسفية المتعلقة بمسؤوليات أولئك الذين يقومون بتصميم مثل تلك الأنظمة.

يجب علينا التأكد من عدم السماح لهذه التقنيات بإبعادنا بشكل كامل عن فهم مصدر المعلومات ومعناها الحقيقي.

وفي النهاية، من المهم جدا توفير نظام تعليمي شامل ومستدام يحتفظ بتنوع الخبرة البشرية ويضمن عدالة الوصول إليها لجميع الأفراد بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية والاقتصادية.

هل تسعون لأن تصبح جامعاتكم مراكز ابتكارية أم مؤسسات تقليدية؟

[#1569] [#8014] [#7091].