"في عالم حيث يتسارع التقدم التكنولوجي، يصبح دور التعليم أكثر من مجرد نقل المعلومات.

إن الهدف الأساسي هو بناء أشخاص قادرين على التعامل مع العالم المتغير باستمرار.

ومع ذلك، فإن تركيزنا الحالي على التقييم الكمي يقودنا بعيدا عن هذا الهدف.

نحن بحاجة إلى إعادة النظر في كيفية تقييم نجاح التعليم.

"