الذكاء الاصطناعي في التعليم ليس مجرد أداة تكنولوجية، بل هو ثورة تعليمية تتطلب إعادة تعريف لمفهوم التعليم نفسه.

التفكير في أن الذكاء الاصطناعي لا يمكنه استبدال التجربة البشرية هو رؤية محدودة ومتخلفة.

الحقيقة هي أن الذكاء الاصطناعي ليس بديلاً للمدرسين، بل هو شريك يمكن أن يعزز من قدراتهم ويوسع من آفاق التعليم.

بدلاً من التركيز على القيم الإنسانية فقط، يجب أن نستفيد من قوة الذكاء الاصطناعي في تقديم تعليم شخصي ومخصص لكل طالب.

الروبوتات الذكية يمكن أن تكون أداة لتقليل الفوارق الطبقية، لا تعميقها،
#الأخلاقي

13 Komentari