عندما تنتقل البلدان الكبرى مثل أمريكا والصين إلى مركز الصدارة في السياسة العالمية، غالبًا ما يتم تجاهل أصوات الدول الأصغر حجمًا والتي لديها الكثير لتقدمه.

هذه الظاهرة ليست مقتصرة فقط على الشؤون الخارجية ولكنها تتسلل أيضًا إلى المجال الأكثر خصوصية وهو التعليم.

في حين تقوم الصين بتوجيه جهودها نحو تأمين مصادر الطاقة واستقرار منطقة الشرق الأوسط، بينما تسعى الولايات المتحدة للحفاظ على هيمنتها، تبقى العديد من الحكومات الأخرى تحت الضوء الخافت.

هذا الأمر واضح بشكل خاص في النقاش حول التحول نحو التعليم الإلكتروني، حيث يبدو أن الاهتمام ينصب فقط على القدرة التقنية للمحتوى والمعرفة المتاحة عبر الإنترنت وليس على الآثار الاجتماعية والنفسية لهذا الانتقال الكبير.

التعليم ليس مجرد عملية معرفية؛ فهو ينمو ضمن شبكة اجتماعية وثقافية وأسرة.

إن إهمال هذه العناصر يعني خلق بيئة تعليمية غير كاملة وغير مستدامة.

كما تعمل الصين وغيرها من القوى الكبيرة على تشكيل المشهد الدولي الجديد، يتعين علينا جميعًا النظر في كيفية حماية وتوفير أفضل بيئات تعليمية لأجيال الغد.

فالتعليم الحقيقي لا يتعلق فقط بنقل المعلومات بل أيضا بزراعة القيم والمهارات البشرية اللازمة لبناء مجتمعات صحية ومنفتحة ومتماسكة.

#أهمية