هل يمكن أن يؤدي الاعتماد الزائد على الذكاء الاصطناعي في التعليم إلى فقدان الإنسان لعافيته المعرفية؟

هذا السؤال يثير إشكالية كبيرة في عالم التعليم contemporary.

بينما نتمنى الحصول على نتائج سريعة ونوعية عالية من الآلات، ما الذي يخسره البشر؟

هل يمكن أن نكون أكثر فعالية وفعالية في التعليم من خلال استخدام التكنولوجيا، أو نكون أكثر فعالية من خلال تطوير مهارات التفكير النقدي والحل الإبداعي للمشكلات؟

1 Yorumlar