هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل المعلمين البشر في التعليم؟

هذا السؤال يثير جدلًا كبيرًا.

على الرغم من أن التعليم الرقمي يوفر تفاعلات شخصية ومُصمَّمة خصيصًا لكل طالب، إلا أن هناك جوانب لا يمكن للآلة أن تتعامل معها بشكل فعال.

مثلًا، التوجيه الأخلاقي والمهارات الاجتماعية والعاطفية التي تتطلب تعاونًا بشريًا.

كيف يمكننا إعادة تشكيل دور المعلم والمتعلم في بيئة تعليمية هجينة؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نناقشه.

#بأنظمة #لضمان #الذكاء