مستقبل التعلم الرقمي وحقوق الإنسان

في ظل الثورة الرقمية المستمرة، بات من الواضح أن الوصول إلى المعرفة والتقنية لم يعد رفاهية فحسب، بل حق من حقوق الإنسان الأساسية.

فكما نحتاج لغذاء صحي ونظيف لننمو جسدياً، كذلك تحتاج عقولنا وأرواحنا للمعرفة والوصول إلى المعلومات كي تتطور ونشق طريقنا نحو المستقبل بثقة.

إن عدم المساواة الرقمية، والتي غالباً ما تأخذ شكل انعدام البنية التحتية اللازمة لاستخدام الإنترنت، تعد واحدة من أكبر العقبات أمام تحقيق هذا الحق.

فهي تحرم شرائح واسعة من الناس ممن يعيشون تحت خط الفقر أو في المناطق الريفية أو ذوي الاحتياجات الخاصة، وغيرهم من فرصة الحصول على تعليم جيد وعالي الجودة.

وهذا بدوره يزيد الهوة بينهم وبين بقية العالم ويضعهم في وضع غير عادل عندما يتنافسون للحصول على الفرص نفسها كالعمل أو تطوير الذات.

وعلى المستوى الدولي، ينبغي للدول الغنية أن تتحمل مسؤوليتها التاريخية وأن تقدم الدعم والمساعدة التقنية والفنية لدول أقل نمواً لبناء شبكات اتصال موثوق بها وبأسعار معقولة.

كما يتعين عليها ضمان حرية الوصول الآمن والسلس لهذه الشبكات وعدم استخدامها أدوات رقابة سياسية أو اجتماعية.

وفي الوقت ذاته، يتحتم علينا جميعاً، سواء كنا مستهلكين عاديين أو صناع القرار، أن نعمل سوياً لضمان استفادة الجميع من فوائد الثورة الرقمية وليس البعض فقط.

لذلك، دعونا نجعل من المساواة الرقمية جزءاً أساسياً من جدول أعمالنا العالمي.

فلنتقدم جنباً إلى جنب في رحلة اكتشاف العالم الرقمي ونضمن أن يكون رحلتنا جماعيّة وشاملة للجميع.

#الحرمانالرقميجريمةبحقالإنسانية #حريةالوصولللجميع #الثورةالرقميةللجميع

#العالمية #فكيف #المعلومات #والتدريب #محتملة