هل التكنولوجيا تخلق جيلًا من الطلاب الذين يعتمدون على التكنولوجيا بدلاً من تطوير مهارات التفكير المستقل؟

هل هي تفتح أبوابًا جديدة للتعلم أم تغلغل فينا في عالم من التفاعل السطحي؟

هل نحتاج إلى إعادة تقييم أولوياتنا التعليمية؟