هل نقبل الذكاء الاصطناعي كوسيلة تربوية أم نخاف منه؟

إنه سؤال حيوي يتطلب منا النظر بعمق قبل اتخاذ القرار.

بينما يقدم الذكاء الاصطناعي وعدا بتحسين العملية التعليمية، يجب علينا أيضا مراعاة تأثير ذلك على دور المعلم التقليدي.

إن تحويل المعلمين إلى مشغلي البيانات لن يساعد الطلاب كثيرا في تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداع.

بدلا من ذلك، ينبغي استخدام الذكاء الاصطناعي كشريك داعم للمعلمين ليقدموا تجارب تعليمية أكثر تخصيصا وفعالية لكل طالب.

فلنجعل التقنية تعمل لصالحنا وليست ضدنا!

#سيكون