"هل نهدف ببساطة لتكييف تقنيات المستقبل مع تقاليد الماضي أم أنه علينا إعادة تعريف تلك التقاليد نفسها ضمن هذا الواقع الرقمي المتزايد السرعة؟

التكنولوجيا هي مرآتنا التي تعكس مدى تقدمنا كحضارة، لكن هل نحن فعلا نستغل كل قدراتها لأجل تحسين نظامنا التعليمي الحالي؟

بدلاً من التركيز فقط على كيفية استخدام الطلاب للتكنولوجيا، لماذا لا نفكر أيضاً في تطوير برامج تعليمية ذكية تركز أكثر على حل المشكلات العملية والعقلية النقدية والتي ستعدهم للمستقبل الغير مؤكد؟

إن مستقبل التعليم يتطلب منا تجاوز حدود الفصل الدراسي التقليدي واستغلال قوة الشبكة العنكبوتية العالمية لخلق بيئات تعلم ديناميكية وتفاعلية تشجع الابتكار والإبداع وتعزز مهارات القرن الواحد والعشرين.

"

#يعد #الأخلاقية #التوازن #يكمن