مستقبل التعلم وسط التحديات الرقمية

تواجه المجتمعات تحديًا كبيرًا مع توسّع الفجوة الرقمية بين أولئك الذين لديهم إمكانية الوصول إلى التقنيات الرقمية وأولئك الذين ليس لديهم ذلك.

وقد أدت جائحة كورونا الأخيرة إلى تسريع عملية الانتقال نحو بيئات تعليمية افتراضية، لكن هذا قد زاد أيضًا من حدّة المشكلة بالنسبة للمحرومين تقنيًا.

إن عدم القدرة على تحمل تكاليف الكمبيوتر أو الاتصال بالإنترنت سيترك الكثير من الطلاب متخلِّفين عن ركب التعليم ويُعمِّق مشاكل عدم المساواة الاجتماعية الحالية.

كما تبرز المخاوف المتعلقة بالأمن السيبراني والوصول غير المصرح به إلى البيانات الخاصة أثناء الاعتماد بشكل أكبر على الأنظمة الإلكترونية.

وبالتالي فإن الاستثمار المكثَّف في بنى تحتية رقمية شاملة أمر حيوي لإرساء العدالة وضمان استفادة جميع شرائح المجتمع من ثمار التقدم الرقمي.

بالإضافة لذلك، يتطلب الأمر اتخاذ إجراءات صارمة لحماية خصوصية وبيانات الأفراد عند استخدام الذكاء الاصطناعي وغيرها من الأدوات الرقمية الواعدة ولكنها حساسة للغاية.

ويتعين علينا تبني نهج مدروس ومتكامل يتعامل مع الجانب الاجتماعي والاقتصادي لهذا التحول الجوهري نحو المزيد من الرقمنة في العملية التربوية.

ومن خلال القيام بذلك فقط سنكون قادرين حقًا على صيانة مصداقية واستقرار النظام التعليمي العالمي.

#يعني #المينوكسديل #بيانات