هل يمكن أن تكون التكنولوجيا أداة فعالة لتحسين النزاهة الأكاديمية؟

أو هل هي مجرد وسيلة لتسهيل الغش والاستنساخ؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نطرحه.

مع زيادة التدقيق الإلكتروني، يمكن أن نكون أكثر ثقة في أن النزاهة الأكاديمية ستزداد.

ولكن، هل هذا هو كل ما نحتاج إليه؟

يجب أن نكون على وعي بأن التكنولوجيا يجب أن تُستخدم تحت إشراف صارم ومعايير أخلاقية واضحة.

يجب أن نطالب بإعادة تعريف دور التكنولوجيا في التعليم، حيث تكون محفزة للاستقلال الذاتي والابتكار، وليس مجرد وسيلة لتسهيل الغش والاستنساخ.