التكنولوجيا ليست مجرد مساعد في التعليم؛ إنها تغير جوهره جذرياً.

إننا نشهد تحولًا من النظام الأكاديمي التقليدي القائم على "التلقين" إلى بيئات تعليمية رقمية تعتمد على "التعلم المستمر"، وهذا تغيير جوهري.

لكن السؤال الكبير يبقى: هل سيصبح المعلمون مجرد مُسعدين رقميين؟

أم ستظل لهم دور حيوي كموجهين ومعززين للعملية التعليمية؟

نحن بحاجة لأكثر من نقاش - نحتاج لإعادة تصور كيف ينبغي أن يعمل نظامنا التعليمي في عصر البيانات.

#الأطراف #حضورهم #المجتمعات #التعليم

19 注释