#الفكر الجديد: نحو نموذج تعليمي يستثمر في الفرد للمجتمع

إن تحويل التعليم ليصبح منصة لتنمية مهارات التفكير الناقد والإبداعي لدى الطلاب يعكس رؤية مستقبلية ذات بُعد استراتيجي عميق.

فهذا النوع من التعليم لن ينتج عنه مجرد طلاب مفكرين فحسب، ولكنه أيضاً سيدفع باتجاه إنشاء مجتمع ذكي يتمتع بقدر كبير من التعاطف الاجتماعي والثقافة المدنية الراسخة.

وعلى الرغم مما قد يقلق البعض بشأن احتمال ظهور شكل جديد من الاستبداد نتيجة لهذا النهج الذي يركز على الفرد، إلا أنه لا ينبغي لنا أن ننظر إليه باعتباره تهديداً، وإنما كتحدٍ.

إذ إن مثل هذا النظام سوف يدرب الشباب على تحمل مسؤولية تصرفاتهم واتخاذ قرارات مدروسة قائمة على التحليل العميق للموقف.

وهذا بالضبط ما نحتاجه لبناء جيل واعٍ وقادر على قيادة العالم نحو غد أفضل وأكثر تسامحاً.

وفي الوقت نفسه، هناك حاجة ماسة لأن نفهم جيداً العوامل المؤثرة في صنع القرار السياسي والاقتصادي العالمي اليوم.

فلا يكفي الاكتفاء بملاحظة الأحداث كما هي دون الغوص خلف دوافع اللاعبين الرئيسيين وفهم شبكات النفوذ المعقدة.

فدراسة العلاقات الدولية والعلاقات التجارية العالمية ستكون عاملاً مهماً للغاية لفهم الكثير من الأمور المتعلقة بالحكم العالمي الحالي.

ومن خلال الجمع بين هذين العنصرين – أي التركيز على تنمية مهارات التفكير الفردي وتعليم الجوانب العملية لاتخاذ القرارت السياسية والاقتصادية– سنضمن ولادة نوع مختلف من القيادات.

قيادة تدرك قيمة التفاوض وبناء التحالفات وتشعر بالمسؤولية تجاه رفاهية المواطنين وحماية البيئة الطبيعية.

وفي نهاية المطاف، يعد هذا كله جزءا أساسيا من عملية خلق نظام اجتماعي مستدام وعادل للجميع.

#952 #المشتعلة