هل يمكن للتعليم عن بُعد حقا أن يُعيد تعريف معنى "المدرسة" كما نعرفها الآن؟

إنني أتفق مع الرؤية القائلة إنه مستقبل التعليم بلا شك؛ فهو يوفر مرونة هائلة وفرص تعلم غير محدودة.

ومع ذلك، هناك جانب حيوي غالبا ما يتم تجاهله وهو التأثير النفسي لهذا التحول.

كيف يؤثر الانعزال الاجتماعي الناجم جزئياً عن التعلم الافتراضي على رفاهية الطلاب وصحتهم الذهنية؟

وكيف يمكن تصميم برامج التعليم عن بُعد لتلبية المتطلبات النفسية والعاطفية للتعلم جنباً إلى جنب مع النمو الفكري والمعرفي؟

هذا الأمر يستحق مناقشة جادة واهتماما خاصا خاصة وأننا نشهد توسعا مطردا لأنظمة التعليم المدمجة والهجين.

#نتجاهل #للغذاء #البحث #حقائق