هل هناك علاقة بين السلوك الإجرامي وطريقة التعلم التي نتعرض لها منذ الصغر؟

هل يمكن أن يكون المنهج الاستقرائي الذي يعتمد عليه بعض الأنظمة التعليمية عاملاً مساهماً في زيادة معدلات الجريمة لاحقاً؟

إن دراسة تأثير البيئة التربوية على تكوين الشخصية والسلوك ضرورية لفهم الظواهر الاجتماعية المعقدة مثل الجريمة.

فلنفترض أنه بدلاً من التركيز بشكل حصري على العوامل الوراثية والنفسية، قمنا باستكشاف مدى ارتباط منهجيات التدريس بتطور ميول فرد ما نحو ارتكاب المخالفات القانونية.

.

.

قد تبدو هذه النظرية متقدمة لكن التاريخ مليء بالأمثلة حيث لعب النظام المدرسي دوراً محورياً في تشكيل مستقبل المجتمعات.

ربما حان الوقت لإعادة رسم حدود المسؤولية المشتركة لكلٍ من الأسرة والمدرسة تجاه تنمية جيل قادر على اتخاذ خيارات مدروسة قائمة على مبادئي أخلاقية راسخة.