تُظهر القضايا الثلاث الرئيسية التي ذُكرت سابقًا (تصعيد الصراع في فلسطين، التوترات بين الصين وأوكرانيا، والإرهاب في نيجيريا) كيف يمكن أن تؤثر التطورات الحديثة بشكل مباشر على التعليم العالمي.

بالنسبة للقضية الفلسطينية، حيث تقرر الحكومة الإسرائيلية إغلاق بعض مدارس الأونروا في القدس الشرقية، هذا الأمر يؤكد الحاجة الملحة لتطبيق الحلول التعليمية الرقمية.

فالتعليم الإلكتروني يمكن أن يوفر بديلاً فعالاً عندما يكون الوصول إلى المدارس محدوداً بسبب النزاعات.

لكن يجب عدم تجاهل الخطر المحتمل لاستخدام هذه الأدوات كأداة للإقصاء.

وفيما يتعلق بالعلاقات الصينية الروسية، فإن استخدام الجنود الصينيين في الصراع الأوكراني يفتح باب نقاش حول دور الصين في النظام العالمي الجديد وكيف يمكن لهذا التأثير أن يتجاوز الحدود التقليدية للسياسات الخارجية.

وفي نيجيريا، الهجمات الإرهابية الأخيرة تسلط الضوء على أهمية تطوير البرامج التعليمية التي تعزز الوعي والتسامح الديني والثقافي.

إن الحد من التطرف يبدأ بتوجيه الشباب نحو فهم أفضل لأنفسهم وللعالم من حولهم.

إذاً، هل نستطيع حقاً فصل التعليم عن السياسة؟

أم أن التعليم نفسه أصبح ساحة معركة أخرى لصراعات القرن الحادي والعشرين؟